在面对职业选择时，很多人会陷入迷茫，比如是否要考公务员、是否要进入律所当律师等。其实，这些选择对你未来的职业发展并没有绝对的影响。你完全可以根据自己的实际情况来做出选择，量力而行。
在我们那个年代，很多同学在这个阶段也会出现眼高手低的情况，比如非北大、清华不去，但最终发现自己的水平可能并没有达到那样的高度。所以，要正确认识自己的能力，看看师兄师姐们的情况，他们的成绩和去向可以作为一个参考。
如果你的师兄师姐在年级中表现优秀，那么你可以大致判断自己可能达到的水平。毕竟，大家都是在同一个学校接受同样的教育，分数能够区分出不同的群体，老师也是相同的。
因此，你可以根据师兄师姐的去向来衡量自己的目标，比他们稍高一点、稍低一点或者与他们持平都是可以的。重要的是要一步一个脚印地向前走。
在学习民商法的过程中，法律思维是非常重要的。首先，民商法强调的是权利思维。当你在大学学习民法时，老师会告诉你民法的性质，它是调整市场经济的法，是调整市民社会的法，也是实体法中最重要的部分。
实际上，民法本质上是一部权利法，主要涉及民事权利。你可以翻开讲义，查看目录后的体系图，你会发现大学四年所学的知识都在这张图中。
你所学的无非是财产权、人身权、综合性权利等，比如物权、债权、人格权、身份权等。无论是做题、学习还是听课，都要思考老师所讲的是什么权利，因为权利的本质是“right”，与行政法中的权力“power”完全不同。
行政法强调的是隶属性，法律关系中的主体是不平等的，而民商法则强调平等主体之间的关系。因此，要有权利思维。
其次，学习民商法之所以让人感到痛苦，是因为它不像刑法那样可以得出固定的结论。
民商法需要辩证思维，即有原则就有例外，有常态就有变态。你会发现，没有任何一个题目是固定的。例如，如果有人告诉你，要想通过法考的民法部分，只能跟着孟祥贵学习，否则必不过，这种说法肯定是错误的。
只要你能找到一个例外，就能证明这种说法是不成立的。同样，在民法中，物权制度的核心价值理念是物权法定，但物权是否一定都有法律规定呢？答案是否定的，因为物权也可以由当事人自己约定。
比如，在买卖手表时，法律规定交付会发生物权变动，但双方可以约定交付不发生所有权变动，这就是动产所有权保留的买卖合同。
再比如留置权，虽然它是法定担保物权，但也可以通过合同约定排除适用。
反过来，在债权合同中，合同意思自治是基本原则，但也有强制性规范。例如，借款合同中，双方不能约定排除诉讼时效制度，因为诉讼时效是法律规定的三年期限。所以，物权债权化、债权物权化等概念，其实就是辩证思维的体现，即你中有我，我中有你，不能形成固定的思维模式。
这就是法律思维。
在学习民商法的过程中，法律方法也非常重要。如果你想取得高分，或者未来想成为一名优秀的律师、法官等，那么法律方法的掌握就显得尤为关键。法律方法主要有两点：第一是体系化思维。
很多同学在学习民商法时，往往只见树木不见森林。他们对单独的知识点可能都懂，比如法人、自然人民事权利能力、监护、宣告失踪、宣告死亡等，但当把这些知识点放在一起时，就不知道它们之间的联系了。
你可以翻开讲义的第四页，查看民事法律关系的体系框架图。讲义上的每一个重要知识点下都有一个体系图，你不需要自己费心去做思维导图，因为那既浪费时间又浪费精力。
很多同学在复习法考时，做了很多无用功。他们在开始复习时非常兴奋，单独拿个笔记本记录民法知识，记了厚厚的一本，但到了刑法、民诉部分就记不下去了。
